吹捧学生的老师——滇池边百草村三车书苑读书笔记《人物志》衔珠7
原文
“是故仲尼不试，无所援升，犹序门人以为四科，泛论众材以辩三等。”
作者对孔子老人家非常尊重，说尽管当时孔子没有被重用，心态超级平和，把座下弟子学生分为几个级别，因材施教，使他们各得其所。
孔子是怎么来把班上学生分别的呢？这种分别心是可以有的，也叫智慧，善巧和方便。
孔子把得意弟子分四类:
第一，德行好的，颜渊等。
第二，言语出众的，子贡等。
第三，有政治头脑的，冉有等。
第四，写一流文章的，子夏等。
老人家又把这四类学生换个思路分为三等:
第一，“生而知之者，上也。”
一出生就牛掰的不得了，上根人，太少了，有。
第二，“学而知之者，次也。”
喜欢学习，通过学习懂事儿，成熟了，中根人，也少，有。
第三，“困而学之，又次也。”
遇到困难才知道努力学习的，又差一点，被逼无奈走到绝路了才反省，才努力，才阳刚，这种也很少，有。
大部分的我们都是流浪生死的货，一辈子不知道感恩，也不知道努力，自立。
到老了也没有熟的大有人在。
人生乐趣喔，逆水行舟，苦中作乐。老祖宗那么苦还想着帮助学生自立自强，吾辈汗颜喔。
老人家倒是没有说次就不好，只是先天禀赋与主动性不够。言语中都是夸赞，鼓励，有气魄。
乌龟笨一点慢一点，但确实是好同志，乌龟是吉祥如意长寿毅力的象征。
拥有三千弟子七十二贤人的孔子在当时要做点什么事做不了啊，手底下文武双全的人物多了去了。
为和平故，为看破名利故，潜心教育。
《人物志》作者刘劭，是个奇才，懂政治，精通天地科学，他对孔子的评价很刚。
“一切圣贤皆因无为法而有差别”，恰恰如如地解释了孔子为啥没有去称霸，选择平凡的原因。
孔子的事，明天接着来。
恭祝平安。