八年级的同学们大家好，咱们来讲第二单元习作
写作实践：
你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗?请为你的一位家人写一篇小传。不少于字。
提示:
1.与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活经历。
2.既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。
3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。
审题：
1.什么是传记？
传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙;自述生平的，称为“自传”。
2.传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。茨威格写《伟大的悲剧》，严格按照探险队留下的日记等材料还原斯科特等人的经历，又通过合理的想象，表现人物的内心世界与英雄气概。这样就使得人物形象跃然纸上，令读者过目难忘。
3.在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情，性格特点等。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致人微的描摹，记录典型语言和重要行为，往往就能达到所需要的表达效果。
4.同学们学写传记，可以从写小传入手。比起一般的传记，小传的记述较简略，篇幅也较短，因此，作者往往把笔墨集中在传主的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物的特点。
范文导航：
父亲小传
他，身材一米七左右，中胖，挺着圆鼓鼓的肚子，走起路来慢条斯理的。不过，他眼睛很大，双眼皮，炯炯有神的模样充满智慧。他那薄薄的嘴巴特别能说，善于辩论，每次开家长会，他总是和老师聊得不亦乐乎。他就是我的父亲。（从外貌入手来写，抓住典型特点——胖，眼睛大而明亮，能言善辩。）
年，父亲出生在安徽阜阳的一个农村，兄妹一共四人，父亲排行老三。家境虽然颇为窘迫，但是一家人互敬互爱，非常幸福。后来，爷爷做生意失败，家里一贫如洗，无奈之下带着大伯和小姑去了内蒙古赚钱养家，把大姑和父亲留在了安徽老家，嘱咐亲戚照顾。父亲说，从爷爷奶奶离开家的那一刻，他仿佛一夜间长大了。（介绍父亲出生年份、家庭背景，可以按照常规写法来写）
年的冬天特别冷，父亲连件像样的棉袄都没有，脚上还穿着拖鞋。大姑也是，她仅仅比哥哥大三岁，还是孩子，却承担起照顾弟弟的重担。那年的春节，父亲和姑姑两个孩子守着一间茅草屋，穿着打着补丁的旧衣服，站在院子里望着明亮的夜空落泪。父亲嚷嚷着要去找爷爷奶奶，大姑也哭，哭声惊动了相邻，也换来了一碗热气腾腾的饺子。父亲总是说：“那是我吃过的最香的一次饺子！”（细节描写，体现生活的窘迫）
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